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开发田园资源 构建园本课程
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摘要
幼儿园是教育工作的开端,也是启蒙教育的有效载体。在重要的启蒙教育阶段,各项教育活动的开展都需要秉持助推幼儿健康积极发展、自由向上成长的规律和原则,基于幼儿的发展需求和身心发展特点,积极构建幼儿园园本课程。田园课程就是备受教师关注且深受幼儿欢迎的一种课程形式,体现了对生命和自然的尊重,能够为幼儿的心灵成长提供有力的保障。为保证田园课程的有效开展,幼儿教师需要积极开发和利用田园资源,保证田园课本构建的有效性,进一步推动幼儿教育的改革和发展。
作者
陶娟娟
机构地区
江苏省靖江市马桥镇中心幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第48期78-79,共2页
关键词
园本课程
身心发展特点
启蒙教育
幼儿教师
幼儿教育
课程形式
教师关注
田园资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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动漫界(幼教365)
2019年 第48期
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