如何提高生物学实验中的自主探究能力

新课程标准的课程目标以提高学生的科学素养为主旨。由于科学探究活动能使学生主动地获取生物学知识,体验科学过程与运用一定的科学方法,能更好地理解科学的本质,有助于形成一定的科学探究能力以及科学态度、情感与价值观,发展创新精神和实践能力,因此,科学探究对提高学生全面的科学素养具有十分重要的作用,其他教学方式和学习方式不能替代,是发展学生全面科学素养、实现课程目标的一个有效途径。