由《圆》单元复习课想到了……

复习课,作为小学数学课的一种基本类型,它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能,在整个教学活动中处于承前启后的重要一环,它包含了“课前忆、课中析、课后练”。那么小学数学复习课如何体现新的理念,适应新的要求?如何提高小学数学复习课的实效性?如何加强复习课的教学准备,进而使教学效果更有效呢?现就以六年级第一单元《圆》的单元复习为例谈一谈我的理解和感悟。