农村小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

随着新课改在我们国家的大力推行,小学语文学科受到大家的广泛关注。语文是小学阶段非常重要的一门学科,对同学们未来的学习有着非常重要的作用,同时语文学科还是其他学科学习的一个基础。阅读能力是同学们语文学科素养的关键体现,受到环境的影响,在农村的小学生们的阅读能力就更加的薄弱。本文主要对目前农村的小学语文学科教学中对于同学们阅读能力的培养过程中存在的这些问题作出分析,提出一些相关的建议。