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新课改背景下高中英语有效性教学策略
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摘要
本文立足新课改背景下高中英语有效性教学策略,从采用多种教学手段,激发学生学习兴趣;分层教学,全面提高学生英语水平;开展英语活动,创建学习英语口语的情景;推行微学习模式,将英语的学习渗透到日常生活中四个方面进行探究。
作者
李荣
机构地区
湖南省郴州市安仁县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第20期72-72,共1页
关键词
高中英语
有效性教学
兴趣
分层教学
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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