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小学数学问题导向式的组织与设计
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摘要
在小学数学的教学中,给学生提出一些必要的问题来引导学生进行思考是十分必要的。但是,就目前的小学数学教学现状来看,各位小学数学教学工作者仍然在教学手法的选择上存在着很大的不足。各位教师应该根据时代发展的需要和学生学习的特点来不断的调整和完善教学方法,优化小学课堂的教学过程,提升教学质量。
作者
叶少君
机构地区
江苏省沭阳县悦来中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第20期85-86,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
问题导向式教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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