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多元化教学让高中语文课堂更加高效

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摘要 随着新一轮基础教育课程改革的推进和素质教育的全面实施,学生综合素质的提升和全面化发展越来越受到关注和重视,教育教学也因此呈现出多样化的发展趋势,传统单一落后的教学方法和策略显然已经无法适应现代教育的要求,更不用说促进学生个性化、全面化发展了。所以,改进传统教学方法、将多元化教学策略运用于高中语文课堂教学中已经势在必行。本文将从利用探究教学法、结合直观教学法、组织合作教学法与实施情境教学法四个方面出发,系统地分析高中语文课堂多元化教学的具体实施路径和有效方法。
作者 苏玲
出处 《中学生作文指导》 2019年第20期122-122,共1页
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