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初中语文写作教学分段训练策略分析
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摘要
巧用分段训练是提高初中语文写作教学内容针对性与教学目标阶段性的主要措施,也是推进初中语文素质教育改革进程与实现写作教学目标的重要途经,更对初中生写作能力、创新思维能力等产生了深远影响。本文介绍了初中语文写作教学运用分段训练策略的必要性,为实现写作分段训练策略运用效果的最佳化而提出合理化建议。
作者
吴华旺
机构地区
福建省宁德市北大培文学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第20期181-182,共2页
关键词
初中语文
写作教学
分段训练
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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