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比“练”更重要的是“思”——从“长方形周长”一道练习题的使用说起
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摘要
教师出示教材(苏教版教材三年级上册)第44页第11题的第(1)小题:先拼一拼,再计算。(1)用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形周长是多少厘米?教师在黑板上画出图1,并在图上标出相关的数据,强调新拼成的长方形的长是多少,宽是多少。
作者
朱学尧
机构地区
安徽蚌埠市禹会区张公山第一小学
出处
《小学教学(数学版)》
2019年第11期55-56,共2页
Primary School Teaching
关键词
苏教版教材
长方形
周长
练习题
正方形
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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