比“练”更重要的是“思”——从“长方形周长”一道练习题的使用说起

教师出示教材(苏教版教材三年级上册)第44页第11题的第(1)小题:先拼一拼,再计算。(1)用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形周长是多少厘米?教师在黑板上画出图1,并在图上标出相关的数据,强调新拼成的长方形的长是多少,宽是多少。