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实施凸显数学文化特征的小学数学教育
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摘要
数学是当代教育中的重要教学科目之一,对学生逻辑思维及综合能力的培养有不可替代的作用,尤其在小学阶段,是培养学生良好数学素养和奠定扎实基础的重要时期,教师要充分发挥数学的各方面教育功能和价值,提高学生的数学实践运用能力,在教学中采取有效措施,凸显数学文化特征,让学生充分体会到数学的魅力与趣味,进而培养良好的数学学习习惯。
作者
姚旭伯
机构地区
天水市解放路第一小学
出处
《文理导航》
2020年第3期38-38,共1页
关键词
数学文化
小学数学
数学教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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