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谈小学语文教学情感培养策略
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摘要
小学语文教学应积极融入情感教育,借助有效的教学策略培养学生真诚而丰富的情感,使其拥有积极向上的人生观,促进其人格的完善和心理的健康,从而提升学生的情感表达能力、感悟能力、共情能力和人际交往能力。
作者
蔡利勤
机构地区
江苏省海门市实验小学
出处
《文理导航》
2020年第3期46-46,48,共2页
关键词
小学语文
情感培养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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