运用情境教学法，建构魅力小学音乐课堂

随着教育改革的深化,教学手段和策略需要进行相应的调整和革新,以适应全面育人的教育目标,实现提升学生综合素质的目的。小学音乐教学中情境策略的运用是提升课堂效率、提高教学质量的重要途径。