期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对农村小学体育大课间活动管理方式的研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在开展农村小学体育大课间的教学管理过程中,教师采用何种方式开展相关的教学管理不仅关系到学生在大课间活动的效率,对学生在相关学习活动过程中的安全、心态、积极度等方面也有一定的影响。为此,小学体育教师在处理相关体育大课间的活动过程中,必须采用科学有效的管理方法,以充分发挥出体育大课间的价值。
作者
沈静
机构地区
江苏省如皋高新技术产业开发区实验小学
出处
《文理导航》
2020年第3期85-86,共2页
关键词
农村小学体育
体育大课间
活动管理
方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
2
1
徐帅锋.
农村小学体育大课间活动开展的对策[J]
.名师在线,2019(2):87-88.
被引量:11
2
陈艳峰.
试析小学大课间体育活动的组织与管理[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(10):202-202.
被引量:4
二级参考文献
2
1
王肖太.
当前农村中小学大课间体育活动的现状、存在的问题及对策[J]
.新课程,2016,0(7):177-177.
被引量:3
2
张海文.
农村小学开展大课间体育活动现状及对策的思考[J]
.教书育人(校长参考),2018(5):10-11.
被引量:3
共引文献
13
1
张娟.
农村小学体育发展现状与对策[J]
.试题与研究,2020(11):185-185.
2
吴刚.
谈如何培养自我管理能力、提升小学体育教学效果[J]
.才智,2019,0(30):21-21.
3
黄泽军.
大课间活动中运用运动处方提高小学体育后进生身体素质的实践研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):137-138.
被引量:1
4
傅鑫伟.
农村小学“操系列”大课间体育活动的策略研究[J]
.文体用品与科技,2019,0(21):165-166.
5
陈武师.
农村小学开展大课间体育活动现状和改善策略[J]
.求知导刊,2019,0(20):106-107.
6
滕晴.
浅析在农村小学大课间实施配乐跑操的有效策略[J]
.体育风尚,2019,0(12):269-269.
7
谢静生.
谈开展大课间,立德树人见阳光[J]
.体育风尚,2020,0(7):147-148.
8
王福贤,马松山.
谈农村寄宿制小学大课间体育活动开展形式及内容[J]
.名师在线,2020(14):8-9.
被引量:1
9
韦琼.
开展农村小学体育大课间活动的策略探讨[J]
.神州,2020(17):138-138.
10
段瑞瑞.
靖远县小学大课间体育活动开展现状及对策研究[J]
.当代体育科技,2020,10(13):72-72.
同被引文献
10
1
王春,马萍.
对乡镇中心小学阳光大课间体育活动的探究——以高台县巷道中心小学为例[J]
.青少年体育,2015(9):24-25.
被引量:2
2
杨术林.
乡镇小学有效开展体育大课间活动的思考[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(6):197-197.
被引量:2
3
周琳.
一校多品:小学体育发展的策略——以长沙高新区虹桥小学为例[J]
.湖南教育(中旬)(B),2019,0(1):52-53.
被引量:2
4
孙源泉,邹鹏.
研究武术特色 促进校园发展——以南京市陶行知小学为例[J]
.运动,2018(20):126-127.
被引量:1
5
张子福.
小学体育大课间活动对学生成长的重要性及改善措施[J]
.体育风尚,2020,0(1):215-215.
被引量:3
6
李勇强,钟国华.
浅谈创建小学体育跳绳特色项目的心得体味[J]
.教师,2019,0(36):98-99.
被引量:2
7
刘雪.
争分夺秒,让课间活动具有价值——小学大课间体育运动的开展策略[J]
.小学时代,2020,0(1):90-90.
被引量:2
8
王浩.
小学体育大课间活动长效机制的构建[J]
.田径,2020,0(5):10-11.
被引量:4
9
王刚.
探而有道,提升小学大课间体育活动的实效性[J]
.文理导航,2020(21):77-78.
被引量:2
10
赵文达.
四自:小学体育大课间活动应遵循“原则”[J]
.体育风尚,2020(8):152-152.
被引量:1
引证文献
2
1
万碧莲.
核心素养导向下小学体育大课间活动的策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(23):187-188.
被引量:4
2
崔荣华.
乡镇小学有效开展体育大课间活动的思考[J]
.灌篮,2020(30):68-69.
二级引证文献
4
1
任志林.
小学大课间体育活动的现状与对策研究[J]
.体育视野,2023(1):47-49.
被引量:2
2
李佳锡.
校园文化视域下小学大课间活动的活力创新研究[J]
.体育风尚,2022(1):113-115.
被引量:1
3
张春丽.
多彩大课间助力“双减”落地——“双减”背景下城乡接合部小学课间活动多样化研究[J]
.名师在线(中英文),2023(23):8-10.
4
潘国辉.
核心素养指向下的小学体育大课间活动优化策略[J]
.亚太教育,2024(10):51-53.
1
杨正清.
提高农村小学体育足球教学趣味性的策略[J]
.当代体育科技,2019,9(32):126-127.
被引量:6
2
岳源.
对我校体育大课间活动存在问题的研究[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(6):109-109.
3
宋名芳.
湖南农村中小学开展体育大课间活动创新模式研究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(33):238-239.
4
杨晓惠.
做一片美的叶子——语文项目化学习之叶子绘本创作[J]
.教育,2019,0(13):75-78.
5
田玲,刘会衡.
“互联网+”背景下高校区域协同教学管理探究[J]
.现代计算机,2019,0(32):37-39.
文理导航
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部