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奔跑在“行知”道路上的幼儿科学教育

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摘要 幼儿阶段的小朋友在幼儿园中的学习不仅是动手操作的常识教育,科学方面的教育也是非常多,但单一的科学教育往往会使幼儿产生枯燥、乏味的感觉,继而减少幼儿的兴趣。为此,教师可以以“行知”教育理念为基点,结合生活实际,紧抓幼儿兴趣,培养幼儿的科学精神。
作者 张心怡
出处 《文理导航》 2020年第3期97-98,共2页
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二级参考文献6

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