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我园在课程游戏化改革进程中的三大亮点

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摘要 自江苏省开展课程游戏化改革项目以来,我园积极参与改革实践,从改变教师的教育观念,到具体的行为落实,我们在改革的过程中不断探索和前行,通过两年的实践,课程游戏化的项目取得了较好的成绩。一、四大举措推进在课程游戏化改革的过程中,为促进老师学习、思考、变革,转变教育观、儿童观、游戏观、课程观,推动理念到行为的落实,我园在改革初期,全体行政就研究制定了一系列相关举措。
作者 李锦秀
出处 《小学科学》 2019年第12期28-28,共1页 Science
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