大班建构区支持性环境创设的思考

建构游戏是创造性游戏的一种,也称为结构游戏。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用,可以发展幼儿的空间知觉,语言交流和表达能力、空间想象能力和表征能力,激发幼儿的创造性;可以促进幼儿手眼协调能力,体验创造与成功的喜悦。一、案例比较建构游戏不同于其他区域游戏,具有较强的操作性和开放性,对环境也有更高的要求。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展"。