学生利用科学园地进行探究的方法研究

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摘要本文分析和研究了科学园地在小学教学中的重要意义,阐述了运用科学园地来提升学生探究精神和科学研究能力的对策和方法,为小学教育提升学生综合素养、核心能力提供了自己的想法和见解。一、科学园地的重要意义阐述新课程标准将培养小学生的科学实践能力和综合核心素养放在了首位,这意味着提升学生动手实践能力和操作能力将会是教学改革的重点。

作者王丹

机构地区徐州市铜山区汉王镇北望小学

出处《小学科学》 2019年第12期62-62,共1页 Science

关键词核心素养小学教学探究精神动手实践能力科学研究能力操作能力教学改革对策和方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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