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数学教师提高课堂提问技能对策研究
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摘要
随着教育改革的不断推进,新时期的教育环境已经发生了翻天覆地的变化,因而教育教学工作必须有所新突破,才能满足当下素质教育的需求。当前,各大高校高度关注"全动力"课堂,其中教师课堂提问能力的重要性日益突出,如何把握新时代学生特点,有技巧的提问学生进而引导学生投入到教学中来引人深思。本文将简要介绍当前教师提问现状,并提出几点建议,以供教学工作者参考。
作者
朱珍
机构地区
淮安市淮阴实验小学
出处
《小学科学》
2019年第12期122-122,共1页
Science
关键词
素质教育
数学教师
对策研究
教师课堂提问
课堂提问技能
如何把握
提问现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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