科学实验教学有效性探析

科学是小学教育过程中的重点学科,由于科学学科具有较强的实践性,因此传统的理论教学对于提高学生的科学素质并没有明显作用。因此对于小学教育来说,应该积极转变这种单一的理论教学形式,采用更加符合学生学习特点的实践性教学,摆脱传统教育形式带来的不利影响。但是科学实验教学应该采取一定的方式方法,构架完善的教育体系。