摘要
在小学数学教学过程当中,教师应当及时更改教学策略,尝试着在课堂教学中应用对话教学,通过与孩子沟通交流的方式进行数学知识灌输,以此来激活孩子学习积极性,打造更优质的数学学习氛围。随着新课改的不断推进,在现如今的小学数学教学当中,教师更需要重视学生学习需求和个性发展,在传统教学模式上加以改进,利用对话的方式搭建师生友好关系桥梁,保证数学知识教学处于融洽氛围之下,提升学生数学素养的同时也增强孩子沟通合作意识。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在小学数学教学中应用对话教学。
出处
《小学科学》
2019年第12期157-157,共1页
Science