应用思维导图提高学生核心素养初探

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摘要《中国学生发展核心素养》的颁布,标志着我国教育正式步入"素养"时代。2017年《小学科学课程标准》的出台,让我们深刻意识到,想要落实学生核心素养,必须在各个学科中落实学科的核心素养。而学科核心素养能否落实的关键是找到核心素养与具体知识内容之间的联系途径。19世纪60年代博赞发明了一风靡世界的思维工具——思维导图。

作者游晓芳

机构地区永安市西门小学

出处《小学科学》 2019年第12期164-164,共1页 Science

关键词核心素养思维导图思维工具风靡世界联系途径《小学科学课程标准》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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