培养核心素养视角下的信息技术创客课程探讨

人才的培养具有时代性,因而现阶段对于学生的培养不应拘泥于传统常规学科。为实现学生全面发展的目标,适应当下信息技术飞速发展的大环境,小学阶段的信息技术学科教育则显得尤为重要。作为教育体系中的重要环节,信息技术不仅能培养学生的计算思维和实践操作能力,更能较好地提高学生信息素养。因此,将核心素养教育理念融入小学信息技术教学之中,对于提升教学效率、培养全面发展的人有着十分重要的意义。