摘要
当前我国高度重视全面型人才的培养,在教育改革措施的全面应用下,学生阅读能力培养的重要性逐渐凸显出来。本文分析了学生在小学阶段进行经典阅读的意义,并对经典阅读在小学语文教育中的具体实施进行了分析,希望能借此提升学生的思想高度,深化教育效果。我国具有悠久的发展历史,唐太宗曾说:"夫,以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。"
出处
《小学科学》
2019年第12期190-190,共1页
Science
基金
甘肃省武威市教育科学规划课题《利用国学经典发展小学生核心素养的策略研究》研究成果，课题编号：WW〔2018〕GH009
