以幼儿为主体优化班本课程

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摘要本学期我们中班年级组围绕十二生肖展开"童心童话"的园本课程。根据十二生肖以及班级排序,中六班是"猪和狗"这两个生肖,从班本课程故事的选择和开展两方面考虑,我们最终选择"猪"作为我们班的主要课程故事角色,并以小朋友们耳熟能详的《三只小猪》故事作为我们的班本课程故事。《三只小猪》这个故事条理清晰,主题鲜明,告诉我们不能追求那些徒有其表的东西,眼光要长远,不然后果不堪设想。

作者时敏

机构地区常州市花园新村幼儿园

出处《小学科学》 2019年第12期213-213,共1页 Science

关键词班本课程园本课程年级组十二生肖主题鲜明课程故事条理清晰

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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