数学课堂融错的作用

一节成功的课堂教学应该是精彩的,在师生互动生成的过程中,其间情感的交流、思维的碰撞、创造的迸发……往往会成为课堂教学中一道道亮丽风景线。不过,我们却容易忽略另一种"精彩"——"错误","错误"也常常会伴随着教学的始终,有它特有的"精彩"之处。暑假期间,我在"凤凰数学——教材研讨"QQ群里,聆听了华应龙老师的《课堂因融错而精彩》这一讲座,又不得不再次反思教学中如何对待学生的"错"。