在小学数学教学中渗透德育

随着新课程理念的进一步深化,学科教学要加强对学生的德育教育,这一理念也越来越受到教学工作者的重视。数学学科由于其偏向数字和理性思维,似乎难以进行有效的德育教育。其实在数学课堂上,开展德育教育并不难。本文主要讨论了德育在小学数学教学中的渗透,以此提高学生的道德水平,为未来的发展奠定良好的基础。