开展Stem教育，提升科学教学效果

Stem教育始创于美国,它将科学、技术、工程、数学有机结合,通过跨学科的教育来培养学生的综合运用能力。分科教学由于阻碍了学科之间的联系,不利于学生构建自己的知识体系,其缺点也逐渐显露。因此,本文主要从加强整合、联系生活、校外调研三个方面来开展Stem教育,提升小学科学教学效果,培养学生各方面的能力。