科学教学中学生问题意识的培养

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摘要孩子是国家发展的未来,在基础教育阶段发展创新导向的教育是战略性人才开发的重要起点。发展创新导向的基础教育是人才培养的重要一环,其重要性绝不亚于高等教育和职业教育领域的改革。如今,创新已成为教育的灵魂,如何在科学课堂教学中培养学生的创新意识和创新思维?我认为,善问乃创新之源泉。问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占有重要地位。

作者黄坤

机构地区芜湖市万春小学

出处《小学科学》 2019年第12期357-357,共1页 Science

关键词职业教育领域高等教育科学课堂教学基础教育善问科学教学创新导向人才培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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