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吸收社会力量参与职业教育办学理论与实践研究 被引量:4

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摘要 社会力量的参与对职业教育办学而言是时代发展后产生的新生事物,也是理论与实践结合后的必然产物。对社会力量参与职业教育办学的研究,不仅要着眼于将理论落到实处,而且期望实践研究能进一步丰富其在未来的参与行为、运行机制等方面的理论。
作者 黄旭升
出处 《天津教育》 2019年第28期36-38,46,共4页 Tianjin Education
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献65

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引证文献4

二级引证文献2

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