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实验微视频在初中物理教学中的应用
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摘要
在初中学习过程中,物理是一门实践性较强的科目,在学习过程中学生会遇到各种各样的实验。通过实验可以让学生更好地理解理论知识,提升知识掌握程度。但是在教学过程中,由于多种因素限制,学生很少能亲自参与实验。为了让学生更好地了解实验相关操作和内容,教师可以将物理实验微视频应用于教学过程中。本文就实验微视频在初中物理教学中的应用途径进行阐述,希望能帮助学生更好地进行物理学习。
作者
朱雪
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白县沙河镇初级中学
出处
《天津教育》
2019年第28期137-138,共2页
Tianjin Education
关键词
实验微视频
初中
物理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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