摘要
学业指导是高校辅导员的重要职责,对新生开展学业指导是高校提高人才质量的重要路径。初级辅导员与新生之间的代际梯度小,面临的学业问题差异小,在开展新生学业指导工作中具有优势。初级辅导员通过开展专业指导课程,开展社团活动,制定新生学业指导方案,加强自身学业指导能力专业化,从而更好地开展新生学业指导工作。
出处
《兰州教育学院学报》
2019年第11期104-105,133,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2018年江苏省高等教育学会专项课题(课题编号:18FYHYB017)