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高中地理要素的综合思维培养策略 被引量:3

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摘要 地理环境各要素相互关系是形成要素的综合思维的的前提和基础。进行要素的综合思维培养,需要厘清地理要素之间相互关系,需要教师课堂教学的合理渗透以及学生的自主探究合作。如此,才能从理论知识到迁移应用,多方面培养学生地理核心素养。
出处 《福建基础教育研究》 2019年第11期90-91,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于高中地理新课标解构分析的探研式教学研究”(课题编号:FJJKCG18-064)
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