期刊文献+

STEM BY ME创意培训课程

下载PDF
导出
摘要 根据香港新高中学制,香港学生中三选科时可自由选择有兴趣的学科修读。受“文中有理”“理中有文”心态及环球经济型社会的影响,他们很难会全部选修理科。同时,由于只可选修2个学科领域,故学生很难全面地接受完整的理科训练,最终导致香港大部分中学的毕业生很少对科学、技术、工程及数学产生兴趣并具有良好的训练基础。有鉴于此,我希望借STEM BY ME创意培训课程增加课程的趣味性,同时教案配合STEM,让学生体会STEM学习,培养他们的学习态度及能力。
作者 刘子健
出处 《中国科技教育》 2019年第11期28-29,共2页 China Science & Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部