小学德育活动载体创新路径初探——以“争章”活动班本定制为例

做好德育工作是新时代中小学教育的基础性工作,对于培养"什么样的接班人"起着关键作用。德育活动载体创新对于提高德育工作针对性和实效性有着重要促进意义。在创新实践工程中,教师既要把握总体要求,又要结合自身实际,特别是要切合班级学生的特点。创设"争章"活动班本定制,从氛围营造、内容设计、形式体现和评比过程等进行创新,取得了很好的实践效果。