应用型高校学前教育专业人才培养方案建立研究

应用型本科是近年来我国高等教育转型中出现的新型办学形式,没有现成的办学模式以及专业培养方案可遵循。因此,研制出一套理论先进、内容科学、结构合理、适应性强的人才培养方案是专业建设中首要解决的问题。如何培养专业理论与实践智慧兼具的幼儿园教师呢?笔者试图探索如何更好地建立高校学前教育专业应用型人才培养方案,以适应学前教育改革发展的需要和经济社会改革发展的需求。