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师范生开发利用美术课程资源能力培养探索——以肇庆学院美术学院为例

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摘要 在新课程改革实施后,开发利用课程资源能力已成为中小学美术教师的基本专业技能之一,也是美术师范生需要重视和培养的重要能力之一.根据肇庆学院美术学院美术学专业师范生的实际情况,该文阐述如何在教师教育课程改革和实施中适应基础教育改革需求,培养师范生开发利用美术课程资源的能力.
作者 梁方晓
出处 《美术教育研究》 2019年第22期93-95,共3页 Art Education Research
基金 广东省肇庆学院2017年高等教育教学改革项目阶段性研究成果 项目名称:师范生开发利用本土美术课程资源能力的研究 项目编号:zlgc201766
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1“中小学校本课程资源开发的研究与实验”课题组.校本课程资源开发指南[M].北京:人民教育出版社,2004.1-3.
  • 2(前苏)巴班斯基.论教学过程最优化[M].吴文侃,译.北京:教育科学出版社,200l:179.
  • 3刘旭东 张宁娟 马丽.校本课程与课程资源开发[M].北京:中国人事出版社,2003..

共引文献145

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