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论制定“生态式”的小学美术教学目标被引量：2

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摘要该文从"生态式"艺术教育观的理论与方法出发,将"生态式"艺术教育理念引入小学美术教育,并联系配套的《义务教育美术课程标准(2011年版)》《义务教育艺术课程标准(2011年版)》,探究如何制定"生态式"的小学美术教学目标,培养具备美术核心素养的开放型人才,以形成体现和谐、自然、开放、创造性并符合课程要求的教学生态.

作者梁月慧

机构地区贵州师范大学美术学院

出处《美术教育研究》 2019年第22期110-111,共2页 Art Education Research

关键词生态式艺术教育人文素养教学目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第22期

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