审美能力的培养在高中美术中的渗透研究被引量：2

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摘要美术教学最重要的目标之一就是培养学生的审美能力,而培养审美能力首先要树立正确的审美观,正确的审美观对于美术教学具有诸多裨益.教师应通过多种途径开展审美教学,让学生学习如何分辨美,然后引导学生进行审美,让学生在心中产生切实的审美感受,从而达到培养学生审美能力的目的.

作者王义江

机构地区江苏沭阳县修远中学

出处《美术教育研究》 2019年第22期168-169,共2页 Art Education Research

关键词审美能力高中美术渗透研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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