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基于生活教育理论的小学美术教学生活化研究被引量：11

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摘要新课程标准指出,美术教育要贴近学生的生活实践,这一理念与陶行知主张的"生活即教育"的思想相契合.生活指人类一切的实践活动,"生活即教育"的本质是生活决定教育,教育改造生活.小学美术课程内容丰富多彩,与学生的生活实践紧密相连,因此,小学美术教学离不开生活教育.该文以生活教育理论为基础,探究如何让教育生活化,从而优化小学美术课堂教学模式,让学生在实际生活中感受美术的魅力.

作者刘璟涵

机构地区北京师范大学盐城附属学校

出处《美术教育研究》 2019年第22期174-175,共2页 Art Education Research

关键词小学美术生活教育生活化课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2019年第22期

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