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如何运用“精准教育”理念转化学困生

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摘要 在贫困落后的农村地区,有的家长受“知识无用论”和社会环境的影响,对孩子的教育根本不重视;有的家长忙于打工挣钱或忙于家务,不重视孩子的教育;有的单亲家庭家长无心思去关心孩子的教育,导致贫困农村的学困生的特殊性和转化工作的艰巨性。要完成这些学困生的转化工作,须用特殊方法方可见效,受“精准扶贫”策略的启发,我提出“精准教育”的策略,即借助政府的力量,让每个家长高度重视家庭教育,教师对学困生的关心、交心、学习的帮扶精准到人,打好持久战,不达目标不罢休。
作者 杨生旭
出处 《华夏教师》 2019年第26期18-19,共2页
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