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浅谈提高幼儿表达能力的有效策略
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摘要
幼儿阶段是人的语言发展的最关键阶段,培养幼儿的语言表达能力应从幼儿园抓起。在幼儿教学中,教师可以创设语言表达的情境,引导幼儿主动表达;可以组织开展各种活动,在活动中增强幼儿的表达能力;可以利用欣赏和朗读诗歌的形式,促进幼儿表达能力的发展。本文作者结合自己的工作实践,围绕以上三个方面展开阐述。
作者
彭韶敏
机构地区
河北省衡水市高新技术产业开发区第二幼儿园
出处
《华夏教师》
2019年第26期22-23,共2页
关键词
幼儿教育
语言发展
表达能力
培养策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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