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小学数学教学中如何渗透归纳思想
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摘要
在小学数学教学活动中,归纳思想至关重要。这是数学中的一种重要的思想,归纳主要是在对数学问题进行深入研究的基础上,对题目以及条件进行分析,进而发现它们内在的联系,然后通过总结归纳,寻找到一种通用的方法。数学学习的整个过程中都有归纳思想的影子,归纳思想能够促进学生对知识的理解以及推理能力的提升,为学生的数学学习奠定基础。
作者
武秋英
机构地区
山东省泰安市宁阳县乡饮乡韦周小学
出处
《华夏教师》
2019年第26期68-69,共2页
关键词
小学数学
归纳思想
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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