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探究如何有效开展仿真机器人教学实践
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摘要
在如今的互联网时代,信息技术越来越发达。传统的信息技术教学已经无法满足当前时代的发展要求,因此出现了机器人教育,机器人教育现在已经走进了我们的课堂生活当中。机器人教育主要是一种与传统教学相结合的教育方式,但又与传统的教学方式以及课程目标并不相同。机器人教育有很强的实践性、综合性和探索性,在现代教学过程中有很大的发展空间。为了让机器人教育更加融洽地走进我们的传统教学当中,本文将机器人教育与IRobotQ 3D相结合,对机器人教育进行了更为深刻的探索,希望能对日后的教学有所借鉴。
作者
郑嘉信
机构地区
浙江省平阳县昆阳镇第二中学
出处
《华夏教师》
2019年第26期79-80,共2页
关键词
仿真机器人
教学实践
信息技术
机器人教育
分类号
TP2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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