摘要
政府关于禁止在职中小学教师有偿补课问题出台了一系列政策,但这一现象屡禁不止,政府的威信受到严峻挑战.基于经济学视角,在职中小学教师有偿补课市场呈"燎原"之势发展,是一种教学制度的变异,一定程度上影响了课堂教学效率、教育公平与教学秩序.在尊重我国现实国情的前提下,从教师收益水平提高、师德机制完善与市场监督加强三个维度治理在职中小学教师有偿补课问题,以期促进我国教育事业发展.
作者
朱敏
邱小健
ZHU Min;QIU Xiao-jian
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第33期21-24,共4页
Teaching and Administration
基金
2018年国家社科基金后期资助项目“建国70年以来中等职业教育学生资助政策研究（1949~2019年）”（18FJK004）
江西省教育科学规划重点课题“中央苏区职业教育的特点及当代价值研究”（17ZD048）
江西省社会科学规划课题“江西省高等职业教育经费投入现状与机制创新研究”（14JY11）的阶段性研究成果
