摘要
大学物理实验课程是当前各普通高校非物理类专业普遍开设的一门公共必修课程,对塑造学生的人格和品质具有重要作用。文章以大学物理实验中一堂普通的力学基本量测量实验为例,结合在游标卡尺和螺旋测微器读数中,以及Mathstudio软件的应用(均值、标准偏差、逐差和线性回归)中高频错误,探讨大学物理实验课程对学生人格塑造的切入点。
The College Physics Experiment course is a public compulsory course for non-physics majors in colleges and universities,which plays an important role in shaping students'personality and quality.Taking a common experiment of measuring the basic quantity of mechanics in college physics experiment as an example,combined with frequently occurring errors in reading of Vernier caliper and spiral micrometer,as well as in the application of Mathstudio software(mean,standard deviation,successive deviation and linear regression),this paper probes into the cut-in point of shaping students'personality in the course of College Physics Experiment.
出处
《高教学刊》
2019年第25期51-54,共4页
Journal of Higher Education
基金
广东省普通高校重点科研平台和科研项目“增强薄膜太阳能电池光俘效率的研究”（编号：2018KTSCX306)
吉林大学珠海学院创新培育工程重点项目“极紫外聚酰亚胺滤光膜的制备研究”（编号：2018XJCQSQ047）
吉林大学珠海学院党建课题“新时代寓思政教育于大学物理教学”（编号：2019JZDJ034）
吉林大学珠海学院教研项目“新工科背景下提升大学物理教学策略研究”（编号：ZLGC20191004)
关键词
大学物理实验
mathstudio
课程思政
实验素养
College Physics Experiment
mathstudio
ideological and political education in other courses
experimental accomplishment
