“以人为本”理念在小学班主任管理中的应用

随着素质教育的不断深化改革,基础教育改革也顺利实施,人们越来越关心学生综合素质的发展,忽视了自主管理才是促进学生综合素质提高、全面发展的根本。目前,我国绝大多数的家庭是独生子女家庭,孩子在成长过程中充分享受到父母的溺爱,小学生自主管理的情况并不是特别乐观。而小学阶段的学生,正处在思想启蒙的阶段,具有非常强的可塑性,在此阶段,培养学生自主管理的能力就显得尤为重要,因此,提高学生自主管理的能力对学生日后的发展具有非常重要的意义,对学生日后的世界观、人生观、价值观有非常大的影响。