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道德与法治教学核心素养与德育工作的融合
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摘要
在初中道德与法治教学中,不仅需要重视对基础的理论知识的讲解,更要关注学生人品和人格的发展。这就表明,道德与法治教师也面临着更高的要求。而德育作为教学的主要组成部分,在健全学生的人格方面发挥着关键性的作用。
作者
胡毓军
机构地区
甘肃永登县龙泉寺镇初级中学
出处
《天津教育》
2019年第29期36-37,共2页
Tianjin Education
关键词
道德与法治
核心素养
德育工作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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