摘要
新课程标准下,在初中语文课堂教学中,教师不仅要灌输给学生语文理论知识,更重要的是培养学生良好的核心素养,充分发挥出语文学科的育人功能,为开展素质教育工作奠定稳固的基础。当前的初中语文教学依然存在很多问题,部分教师还是习惯于采用“灌输式”“题海战术”模式对待学生,导致课堂氛围较为枯燥,学生缺乏参与语文学习的积极性,针对以上问题,教师需要转变教学模式与理念,结合学生真实学习进度与需求设定教学方案,让每一个学生都能跟上教学进度,提升学生的语文核心素养。
出处
《天津教育》
2019年第29期38-39,共2页
Tianjin Education