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五步解读教材,让课标要求落在实处——统编教材小学语文一年级下册《古诗二首》教材解读及目标制定
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摘要
2018年教育部等九部门共同颁发的《中小学生减负措施》(减负三十条)中第二条明确规定:“严格依照课标教学。”落实课标要求是减轻学生学业负担的重要举措。教学过程必须是在课标统领下学生的学习过程。那么,如何依照课标,用好教材则尤为关键。
作者
黄秀玲
机构地区
安徽省宣城市宁国市教研室
出处
《天津教育》
2019年第29期112-113,共2页
Tianjin Education
关键词
小学语文
教材解读
目标制定
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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