拓展教学形式，培养学生数学自主学习能力

自主学习能力的培养,近些年素质教育理念的重新普及和发展,引起了人们广泛的关注和重视,在新课改实施力度持续增强的背景下,也成为课堂教学中最为热门的一项研究课题。本文论述即围绕这一核心展开,同时择取以小学阶段的数学课堂为切入点,借助对教学形式的多元化拓展为依托,对学生的自学能力教学过程做如下阐述。